Uso individual del centro

mié., 23 de octubre

Las nuevas tecnologías y los mayores

mié., 23 de octubre

Esta formación va dirigida, en primer lugar, a dar a conocer diferentes tecnologías y aplicaciones informáticas a las personas mayores que pueden mejorar su calidad de vida y promover el envejecimiento activo.   En segundo lugar, te va a permitir descubrir los conceptos y mecanismos de la memoria, entender los distintos tipos de memoria que existen y conocer las diferentes posibilidades de mejorar la memoria. En este caso, además, se propone el estudio de la herramienta Flipboard para crear revistas de manera individual o de forma colaborativa, lo que te va a permitir utilizarla para potenciar la memoria colectiva de tu zona.     Por último, esta formación busca que aprendas a realizar búsquedas eficaces en Internet, siguiendo una estrategia ordenada y aprovechando trucos, atajos y recomendaciones prácticas que mejoran la capacidad del filtrado de los resultados.    Para alcanzar los objetivos propuestos en esta guía se debe abordar el siguiente contenido:    1. Introducción 2. Envejecimiento activo 3. Las TIC para personas mayores     3.1. Otras aplicaciones interesantes 4. Mejora tu memoria con las TIC     4.1. Aspectos básicos sobre Flipboard 5. Búsqueda de información en Internet

Fake news y bulos en la Red - Menores

mié., 30 de octubre

En la actualidad, los menores están expuestos a una gran cantidad de información online, lo que incluye noticias falsas y bulos que pueden influir en su percepción del mundo. Por todo ello, este taller está diseñado para ayudar a jóvenes y educadores a identificar y comprender las fake news, así como a desarrollar habilidades críticas para navegar de manera segura y responsable por internet. Con esta guía, puedes planificar un taller para trabajar qué son las noticias falsas y bulos. Trabajaremos con padres, madres y docentes para sensibilizar sobre la desinformación, cómo pueden afectar estos bulos y noticias falsas a los jóvenes y menores, plantearemos un trabajo de prevención enseñando a identificar este tipo de mensajes y cómo reaccionar ante esta situación. Para alcanzar los objetivos propuestos en esta guía se debe abordar el siguiente contenido: 1. Introducción    2. ¿Qué son los bulos?    3. Prevención    4. Cómo afectan las noticias falsas a los menores    5. Cómo identificar noticias falsas    6. Cómo reaccionar ante una noticia falsa7. Recursos para educadores y padres

Colaboración con FACUA

lun., 4 de noviembre